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新起点,新方向
来源:总务处    作者:杨小芹    发布于:2015-04-27 12:42:02    点击: 2058 次  文字:【】【】【

新起点,新方向

                       ——+参加黄泥中心小学幼儿教学研讨活动感想

红星幼儿园    杨小芹

      四月,一个春意浓浓的季节,在这美好的季节里,潜山县黄泥镇黄泥中心小学附属幼儿园举办了“新起点,新方向”——幼儿教学研讨活动。在校领导的关心下,我得到了这次宝贵的外出听课学习机会。

      四月二十四日,我怀着激动的心情,在园长的带领下,到黄泥中心学校听课半天。这半天的时间,只是一刹那,而在我的人生旅途中却又是一个难忘点。我亲眼目睹了黄泥幼教战线上的精英展示她们自己的风采。本次一共听了3节课,这些课的内容涉及到幼儿园各个领域,每节课的构思、教学方法都各有所长。通过这次观摩学习,我在以下几个方面感触较深:

一、幼儿教学应该以幼儿为主体,教师为主导。

      如:吴文燕老师上的一节中班美术课《半圆变魔术》,教师以手指游戏进入课堂。首先教师出示一个大圆让幼儿观察,就圆形宝宝引出故事。由故事的情节出示半圆形事物图片,激发幼儿的兴趣。从而加深了幼儿对半圆的理解。然后让幼儿观察黑板上出示的事物卡片,用自己的小脑袋发挥想象,把想象出来的东西自己作画。在最后让画好的幼儿选出自己喜欢的画,并说出我为什么喜欢这幅画。她的这种教学方法,打破了我们以前教师讲幼儿听的规律,彻底的实现了当今的素质教育,充分的体现了幼儿的主体性和教师的主导性。

二、幼儿园的教学,应该以游戏为主,让幼儿在玩的过程中,轻松愉快地获得知识。

      程健老师上的那节社会课《快乐的星星》,教师是这样教学的,首先唱表情歌,让幼儿从歌曲中体会“高兴”、“着急”、“难过”、“生气”等丰富的表情。接着让幼儿观察老师带来的两个不同表情且不同颜色的星星,一个哭脸,一个笑脸。然后在一恰当的背景下将星星的故事情节表演一遍,使幼儿了解了星星为什么难过,然后通过游戏“找星星”,让幼儿亲身体会自己在找到星星很开心和没有找到星星时难过的心情。程老师以生动有趣的教技使幼儿能够很好体会保持快乐的心情会让自己变得越来越开心。王静老师的一节中班音乐《小雨点的歌》活动课上得有声有色。从一节音乐活动课中掺插了美术,社会等领域的全方面教学。王老师的组织有序,效果好,利用钢琴伴奏,老师领唱相结合的方式进行教学。在活动中通过点兵点将的游戏让幼儿一步步揭开小雨点的家到底在哪里这一答案。整节课都以游戏的形式进行,气氛活跃,幼儿积极性高,效果较好。

       听了3位教师的课后,我感到他们调动了孩子们的参与热情,让孩子们大胆发言探索,真正做到了让孩子们在学中玩,玩中学。教师语言流畅、思路清晰,整个教学活动步骤清楚,每个段落,层次结束后,教师都用清晰的语言进行归纳小结。总之,我听完这几节课后触动很大,我想在今后教学工作中学习她们的优点,改进自己的不足,尽心竭力把幼儿教学工作做得更好。

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